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《文渊(小学版)》
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2024年01期
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家校共育助力培养“自主的人”——以小学三年级学生为例
家校共育助力培养“自主的人”——以小学三年级学生为例
家校共育助力培养“自主的人”——以小学三年级学生为例
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摘要
随着时代的发展,对于培养什么样的人,有着新的思考。尤其在当下的小学阶段,我们要借力使力,构建家校合作的桥梁,最大化地利用各方资源和力量,共同助力培养“自主的人”。不仅仅是着眼于知识和能力的掌握,更强调要有长远的眼光,注重对于学生全方面的培育,包括:政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识,为终身的幸福生活奠定基础,为实现每个任的最大价值而努力。
作者
杨琼
作者单位
上海市闵行区实验小学
出处
《文渊(小学版)》
2024年01期
关键词
家校共育;自主性;自主的人
出版日期
2024-01-05
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