摘要
语言是人类交流的基本工具，幼儿期是语言发展的关键时期。通过创设良好的语言区域环境，有助于幼儿的语言、思维和社会交往能力的发展。幼儿园小班语言区域环境创设对于幼儿的语言能力、认知发展、社会交往能力等方面具有重要意义。在创设语言区域环境时，教师应注重材料的丰富性、多样性和互动性，促进他们的语言发展。由此，本课题通过对幼儿园小班语言区域环境创设现状的调查研究，有助于为学前教育领域的研究提供新的视角，为幼儿园教育改革提供参考，推动幼儿园教育朝着更加科学、合理、有效的方向发展，为教师提供有关语言区域环境创设的专业建议。
出版日期
2024-01-05
