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《文渊(小学版)》
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2024年01期
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学科教育与德育融合视角下的小学班主任工作模式研究
学科教育与德育融合视角下的小学班主任工作模式研究
学科教育与德育融合视角下的小学班主任工作模式研究
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摘要
本研究从学科教育与德育融合的视角出发,探讨了小学班主任工作模式的构建策略。通过分析小学班主任工作的重要性,并提出了教育目标融合、教学方法创新、个性化辅导开展和与家长的沟通协作等四个方面的策略,以促进小学班主任在学科教育和德育领域的有效融合。
作者
林贺密
作者单位
浙江省宁波市海曙外国语学校广安校区
出处
《文渊(小学版)》
2024年01期
关键词
小学班主任工作模式;学科教育;德育;融合
出版日期
2024-01-05
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