摘要
随着“双减”政策的全面实施,小学英语阅读作业的设计亟需转变。在过去,小学英语阅读作业常常存在阅读效率低、重复训练、缺乏趣味性与创新性等问题,忽视了学生的个性化需求。因此,在“双减”背景下,加强小学英语阅读作业的有效设计很有必要,本文将从“双减”政策的背景介绍出发,并对小学英语阅读作业设计的重要性展开论述,然后对小学英语阅读教学与作业设计的现状进行了详细分析与讨论,最后在此基础上深入探讨了“双减”政策对小学英语阅读作业有效设计的要求以及实施策略,以供相关教师参考。
出版日期
2024-01-05