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《文渊(小学版)》
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2024年01期
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指向思维生长的小古文教学策略
指向思维生长的小古文教学策略
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摘要
本文探讨了指向思维生长的小古文教学策略。通过分析部编版小学语文教材中的小古文,结合实际教学案例,提出了运用多元表征、创设任务情境、选用“高阶活动”、巧用音乐力量、结合生活实际等教学策略。这些策略旨在激发学生的探究欲望,提高他们的思维能力和创造力,促进他们在小古文学习中的全面发展。
作者
陈俊宏
作者单位
苏州叶圣陶实验小学
出处
《文渊(小学版)》
2024年01期
关键词
思维生长;小古文;教学策略
出版日期
2024-01-05
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