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“自信”，从古诗阅读中走来——低年级古诗教学中的文化自信素养培养

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摘要在古诗词阅读教学中培养学生的文化自信，促进中华文化的传承和发展，是新课改背景下语文教师的重要任务。小学低年级的学生，正处在古诗词认知的起步阶段，科学恰当的教学措施至关重要。只有从古诗词的文化特征和低年级学生的身心规律为出发点，灵活设计教学方案，才能实现学生对传统文化的真正认同，用文化自信亮点未来的美好生活。

作者周习云

作者单位江苏省海安市墩头镇中心小学

出处《文渊(小学版)》 2023年08期

关键词小学语文；文化自信；古诗教学；价值与策略

出版日期 2023-08-05