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刍议跨学科知识整合视角下的初中生物教学对策

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摘要随着社会的不断发展和科学技术的不断进步，跨学科知识整合成为一种重要的学习方法和教育理念。跨学科知识整合将不同学科的知识和概念进行有机结合，使学生在学习过程中能够更加全面地了解和理解问题，培养综合思维和创新能力。在初中生物教学中，跨学科知识整合也有着重要的作用。通过将生物学与其他学科的知识进行整合，可以提高学生对生物学的兴趣和学习效果，同时培养学生的综合能力和解决问题的能力。

作者张微

作者单位辽宁省营口市盖州市徐屯学校

出处《文渊(中学版)》 2022年09期

关键词跨学科；知识整合；初中生物；教学

出版日期 2022-09-15