“双减”政策下如何优化小学数学教学

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摘要在当前“双减”政策的影响下，小学数学教学需要进行深入的优化。优化小学数学教学不仅能够减轻学生的学业负担，更能促进他们数学素养的全面发展。因此，通过制定适合“双减”政策的优化教学策略，可以为小学数学教育提供更好的发展方向。

作者张媛媛

作者单位江西省井冈山实验学校

出处《文渊(小学版)》 2022年07期

关键词双减；小学数学；教学

出版日期 2022-07-05