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《文渊(小学版)》
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2022年07期
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指向学生能力提升的小学语文课堂多样化分层练习设计探究
指向学生能力提升的小学语文课堂多样化分层练习设计探究
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摘要
课堂练习是小学语文教学中的重点内容,能够帮助学生巩固已经学过的知识,也可以强化学生的学习能力。本文则是从课堂练习的多样化分层角度出发,致力于结合学生的学习能力进行练习难度设计、结合学生学习水平进行练习场景设计、综合学生学习意愿进行练习模式分层设计、综合适应能力进行练习节奏的设计,以此来实现多元化分层,在提升练习效果的同时,也可以为学生学习能力的提升奠定基础。
作者
黄晓娟
作者单位
中卫市第十二小学
出处
《文渊(小学版)》
2022年07期
关键词
小学语文;课堂练习;多样化;分层设计;学习能力
出版日期
2022-07-05
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