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小学数学课堂教学以“精”求彩——《年、月、日》教学实践及思考

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摘要《年、月、日》复习课是人教版小数教材三年级下总复习内的教学内容。在实际教学中，我校数学教研组的老师都认为这节课难上，因为它涵盖时间方面的教学知识点多、求有关时间的问题复杂再加上总复习的时间有限。不过再难上的复习课，只要我们精心研究，细心分析，一定能够在有限的时间内达到较好的教学效果。笔者对这节课进行了两次教学实践，通过对比教学，使我对如何把握好“年月日复习课”的教学有了更深刻地理解。

作者胡生财

作者单位江西省赣州市赣县区红金实验学校

出处《文渊(小学版)》 2022年07期

关键词精细化；数学复习课；趣味；层次；提升

出版日期 2022-07-05