摘要
自新课改全面推行以来，在新的教学理念指导下，语文教师开始重视学生的课外阅读。但在课外阅读过程中仍然存在着很多问题，究其原因，主要是由于受到诸多因素影响，教师在课外阅读习惯培养过程中没有发挥自身的引导作用，学生缺乏良好的阅读氛围，不利于学生培养良好的阅读习惯。因此要想发挥课外阅读的作用与优势，培养学生良好的阅读习惯，就需要对其引起重视，根据学生的实际情况制定相应的培养策略，落实新课改教学纲要。本文就主要以小学生语文课外阅读为例，对相应问题进行深入分析，制定相应的培养措施。
出版日期
2022-09-05
