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《文渊(小学版)》
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2022年10期
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小学高年级语文主题阅读教学方法研究
小学高年级语文主题阅读教学方法研究
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摘要
小学高年级语文主题阅读教学方法的研究具有深远的教育意义,可以提升学生的语文素养、批判性思维和跨学科能力,同时促进文化交流。然而,面临学生阅读能力差异、文本选择、教师专业发展和评估反馈等问题。为解决这些问题,推荐采用差异化教学、多样性文本选择、教师培训和综合评估等措施,以提高主题阅读教学的效果和质量。
作者
邱美精
作者单位
广西百色靖西市第二小学
出处
《文渊(小学版)》
2022年10期
关键词
主题阅读教学;小学高年级;问题
出版日期
2022-10-05
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