1+X证书背景下,工业机器人专业人才培养方案——以马鞍山职业技术学院为例

1+X证书背景下,工业机器人专业人才培养方案——以马鞍山职业技术学院为例

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摘要 本文在1+X背景下,以马鞍山职业技术学院工业机器人专业为例,通过对马鞍山及周边地区相关企业市场进行调研,分析企业岗位(群)中主要工作任务对技能型人才职业能力与素质的要求。制定人才培养方案。该方案的培养目标是培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的职业道德、创新意识和人文素养,具有精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,能够掌握本专业知识和技术技能,面向通用设备制造业、专业设备制造业的自动控制工程技术人员、电工电器工程技术人员、设备工程技术人员等职业群,能够从事工业机器人应用系统运行维护、销售与技术支持、工业机器人应用系统集成、自动化控制系统安装调试等工作的高素质技术技能人才。
出处 《文渊(小学版)》 2022年10期
出版日期 2022-10-05
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