摘要
在当前教育环境下，核心素养是教育改革的重要方向。核心素养下初中数学单元教学不仅能够帮助学生构建数学知识体系，还能促进学生多方面能力的提升，为学生全面发展奠定坚实的基础。而在以往初中数学单元教学中，教师往往忽略了系统观念，没有关注单元内课时与课时之间的联系，也不重视知识发生的过程，没有能够为学生提供高质量的学习经历，思维容量和质量不高，学习参与度低。因此，如何在单元教学中有效地提升学生的核心素养，是初中数学教师需要深入研究的问题。本文首先阐述了核心素养下初中数学单元教学的概念及特点，然后结合笔者的一堂单元教学课例《解直角三角形的应用》，谈了关于核心素养下初中数学单元教学的策略。最后通过实验研究证实：核心素养下初中数学单元教学能够提质增效。
出版日期
2022-11-15
