大单元背景下的初中数学单元复习课例研究

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摘要初中数学单元复习课作为学生掌握知识、巩固基础的重要环节，在大单元教学背景下显得尤为重要。本文将探讨在这一背景下，如何运用有效的教学策略提高学生的学习效果，激发学生对数学的兴趣，并取得更好的教学效果。

作者贺群

作者单位江西省南昌市南钢学校

出处《文渊(中学版)》 2022年11期

关键词初中数学；单元复习；教学策略；学习效果；教学效果

出版日期 2022-11-15