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游戏：幼儿成长的乐园

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摘要在儿童早期教育中，游戏不仅易于接受，还能极大地激发学习热情，进而提升学习能力。在素质教育全面推进的背景下，幼儿园教师应通过多样的体育活动达成教育目标，促进儿童的全面健康发展。基于此，本文从四个角度展开分析，旨在于通过个体自主游戏活动、师生互动游戏活动、亲子互动游戏活动以及幼儿间的互动游戏促进幼儿认知发展。

作者赖国花

作者单位江西省龙南市高铁新区幼儿园

出处《文渊(小学版)》 2023年09期

关键词学前教育；游戏活动；理论来源；实践策略

出版日期 2023-09-05