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《文渊(小学版)》
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2023年11期
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浅谈“双减”背景下如何优化数学课后作业设计
浅谈“双减”背景下如何优化数学课后作业设计
浅谈“双减”背景下如何优化数学课后作业设计
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摘要
“双减”政策旨在减轻学生过重的学业负担,提倡精简课程内容和作业量。这为小学数学课后作业的重新设计提供了契机,要求教师更加注重与学生生活实际的结合。本文将详细探讨在这一背景下,教师如何通过密切联系生活实际来优化小学数学课后作业设计。首先,本文详细介绍了“双减”背景下数学课后作业设计原则,接着论述了浅谈“双减”背景下如何优化数学课后作业设计策略,旨在为相关研究提供参考。
作者
吴爽
作者单位
盘锦市双台子区辽河小学
出处
《文渊(小学版)》
2023年11期
关键词
双减;数学;课后作业
出版日期
2023-11-05
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