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基于探究式学习的高中化学教学方法研究

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摘要本研究旨在探讨基于探究式学习的高中化学教学方法，介绍了探究式学习的理论与原理，包括其核心概念和基本原则，阐述了探究式学习在化学教学中的应用方式，包括实验探究、问题解决与案例分析，以及学科整合与跨学科探究等方面，探讨了探究式学习的评价与反思，包括评价指标与方法、学生学习效果评估，以及教师教学反思与改进，分析了探究式学习在高中化学教学中可能面临的挑战，并提出了相应的应对策略，以期为高中化学教学实践提供参考和借鉴。

作者刘伶静

作者单位江西省宜丰中学

出处《文渊(小学版)》 2022年12期

关键词探究式学习；高中化学教学；实验探究；问题解决

出版日期 2022-12-05