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初中语文教学中渗透中华优秀传统文化的路径探析

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摘要文章围绕初中语文教学中渗透中华优秀传统文化的路径进行分析，探讨了在初中语文教学中如何有效地渗透和传承中华优秀传统文化。通过分析教育现状和文化传承需求，提出了多种渗透路径和策略，包括课文选择、教学方法、课堂实践等方面的具体措施。这些路径和策略有助于提升学生对传统文化的认知和理解，培养学生的文化自信和传统文化传承意识，为初中语文教学质量的提升提供了有效途径。

作者邹高鹏

作者单位西藏自治区日喀则市拉孜县教育局

出处《文渊(小学版)》 2022年12期

关键词优秀传统文化；初中语文；教学渗透；意义；策略

出版日期 2022-12-05