合作学习在初中数学教学中的应用对策

合作学习在初中数学教学中的应用对策

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摘要 合作学习是一种以团体为单位展开学习的模式,学生可以在小组当中自由讨论、相互协作,了解他人的长处,弥补个人的短处。当前合作学习法在初中数学学科教育中的应用变得越来越广泛。教育工作者要以此帮助学生开拓眼界,提升对于数学学科知识的认知度。在具体的教育过程中,教师一定要以学生为主体展开教学工作,要营造浓郁的知识探究氛围。才能在合作学习模式之下提升学生的数学学科核心素养,真正以合作学习模式提升学生的思维能力、团队协作能力、交流沟通能力、问题分析和解决能力,使学生能够全面发展。
作者 王洪丽
出处 《文渊(中学版)》 2022年12期
出版日期 2022-12-15
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