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翻转课堂下的初中化学实验教学研究

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摘要在新课程标准深入推进的过程中，教育与信息技术的深度融合变革教学方式，构建活力课堂。翻转课堂是教育信息化背景下的产物，在教学中的应用打破时间地域限制。翻转课堂以微课为基础，促使学生养成良好的自主学习习惯，提升学生学习积极性。初中化学以实验为基础开展一系列教学活动，在新时期教学中，教师围绕学生中心设计实验教学活动，引导学生在猜想、设计、实践、总结等探究学习活动中掌握化学知识。本文主要分析翻转课堂下的初中化学实验教学策略，为教师提供参考。

作者李红琳

作者单位吉林省四平市铁东区石岭镇中学校

出处《文渊(中学版)》 2022年12期

关键词翻转课堂；初中化学；实验教学

出版日期 2022-12-15