新课标下高中生物大单元教学路径分析

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摘要高中生物是培养学生科学思维和创新能力的重要学科，有效的教学路径对于学生的学习成效至关重要。然而，在新课标下，传统的生物教学方式需要进行调整和改进，以适应学生的学习需求和培养目标。因此，本文将对新课标下高中生物大单元的教学路径进行深入分析，为教师提供有效指导。

作者张玉博

作者单位新泰市第二中学

出处《文渊(高中版)》 2024年04期

关键词新课标；高中生物；大单元教学

出版日期 2024-04-25