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核心素养视域下小学科学教学新思路

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摘要科学课程是小学教育的重要组成部分，对培养学生的科学素养具有积极的推动作用。在核心素养视域下，小学科学课程的教学理念、教学方式、教学内容等都发生了一定的改变，这就需要小学科学教师要转变传统的教学观念，改变传统的教学方式，让学生在学习中逐渐形成良好的科学素养。本文以核心素养视域下小学科学教学为主题，对核心素养视域下小学科学课程教学策略进行了研究和探讨。

作者潘红

作者单位大连市甘井子区中心小学

出处《文渊(小学版)》 2024年05期

关键词核心素养；小学科学；教学策略

出版日期 2024-05-05