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幼小衔接教学方式的有效实施与评估研究

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摘要幼小衔接教学方式是指将幼儿园和小学阶段的教学有效衔接起来，以促进幼儿的学习连续性和顺利过渡。幼小衔接教学方式的有效实施与评估对于提高幼儿学习质量、减少学习压力以及打好学习基础具有重要意义。然而，幼小衔接教学方式的实施和评估过程中存在一些挑战和难题，需要我们深入研究和探讨。本文旨在探讨幼小衔接教学方式的有效实施与评估。

作者杨萍

作者单位赣州市南康区第五幼儿园

出处《文渊(小学版)》 2024年05期

关键词幼小衔接；教学方式；有效实施；评估

出版日期 2024-05-05