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浅谈情感心理学与学前教育的融合路径探索策略

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摘要近年来，学前教育作为我国教育制度中的重点内容，其发展状况受到社会上的广泛关注。学前教育的发展程度、儿童的成长对未来社会的发展、人才建设和教育模式的改进都具有重要意义。学前教育是教育体系中的初级阶段，是培养儿童各方面能力的初始。情感心理学与学前教育的结合，对儿童的心理发展和思维能力的培养都起到了重要的影响作用。打破陈旧的学前教育模式，对中国的社会和教育发展都具有积极意义。

作者宋丽洪

作者单位瑞金市谢坊中心幼儿园学科：幼儿园

出处《文渊(小学版)》 2024年05期

关键词情感心理学；学前教育；策略

出版日期 2024-05-05