摘要
在规划设计、科学决策以及质量评估等领域，教育统计信息已有宽泛的应用。统计数据是否客观地反映客观情况，及时、准确地报告教育事业发展进展、水平，很大程度上关系到决策规划、管理行动的科学性；关系到科学发展观能否得到贯彻，各级教育能否得到协调、全面性发展，和谐社会的创建，办好让人民满意的教育大局。另外，关系到教育改革、发展在整个国际社会上的影响力。对教育数据作出全面、科学地采集，做好严格地筛选、汇总以及分析，能够辅助政府部门制定精准、合理的决策。本文针对如何提高教育事业统计中数据质量，加强统计数据分析及应用提出几点建议。
出版日期
2024-05-15
