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基于三新背景的高中语文大单元教学优化路径

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摘要高中语文大单元教学是一种符合语文教学规律和学生发展规律的教学模式，它能够提高语文教学的效率和效果，促进学生的全面发展。高中语文大单元教学有效策略是实施大单元教学的关键，它需要教师根据具体的教学目标、内容、对象和条件，灵活运用和创新。三新背景下，教师要考虑高中语文大单元教学课程设计策略，通过提炼课程内容设计大单元主题，帮助学生提升语文能力，促进学生提升综合素养。

作者秦丽君

作者单位河北省石家庄市鹿泉区第一中学

出处《文渊(高中版)》 2024年05期

关键词三新背景；高中语文；大单元；教学优化路径

出版日期 2024-05-25