初中地理校本作业分层设计的实施策略

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摘要在新课改下，对初中地理教学提出了新要求。为此，教师应该积极进行教学创新，在校本作业设计中合理融入分层理念，以便更好满足学生的学习需求，促进教学目标更加高效的达成。基于此，本文主要针对初中地理校本作业分层设计的实施策略进行了详细分析，以期为初中地理校本作业的设计与实施提供参考。

作者董倩倩

作者单位平度市实验中学

出处《文渊(中学版)》 2024年06期

关键词初中地理；校本作业；分层设计；实施策略

出版日期 2024-06-15