摘要
深度学习理念是基于新课改背景下提出的一种全新教学理念，可以有效提高学生的课堂体验感，通过培养学生的批判思维，使学生在原有认知结构中迸发新鲜活力，进而有效促进学生核心素养的提升。在高中化学学科教学当中，教师应基于深度学习展开全面分析，提高学生解决实际问题的能力，使学生热爱学习并学会学习。项目式教学能够有效提升高中化学教学活动的科学实施，强调培养学生的感知能力和理解水平，在抽象化学概念的探究过程中提高学生的学习水平，增强学生独立思考能力，这对于突破传统教学模式的束缚具有非常重要的意义。
出版日期
2024-06-15
