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“三新”视域下革命小说与核心素养的融合：沉浸式深度学习的路径研究

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摘要进入新时代，中国革命小说教学面临新的历史机遇与挑战。以“三新”为视域，对于深化革命小说教学，整合学生的核心素养，提出了新的要求。核心素养是学生终身发展的必备品质和关键能力的集合，革命小说不但承载着丰富的历史信息和文化价值，也蕴含了深厚的思想情感，为学生提供了了解国家历史、感悟民族精神、培养个人道德品质的独特途径。运用沉浸式深度学习的路径，可以增强学生阅读体验的情感参与度，提高他们的思考与理解水平，赋能学生核心素养的全面发展。

作者何莉

作者单位广西贵港市平南县平南县中学

出处《文渊(中学版)》 2024年06期

关键词三新视域；革命小说；核心素养；沉浸式；深度学习

出版日期 2024-06-15