基于核心素养的初中数学跨学科融合教学实践研究

基于核心素养的初中数学跨学科融合教学实践研究

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摘要 当前正处在我国经济高速发展阶段,党中央重视人才培育,提出教育强国发展战略随着素质教育在全国的推行与落实,初中数学教学模式出现改变。在发展核心素养背景下,随着新课标研究的深入和推进,跨学科教育成为教育中心,跨学科教学是指通过多领域、跨学科合作探索问题,有助于初中学数学教学,有利于塑造初中生健全的人格。本文探究内容为基于核心素养的初中数学跨学科融合教学实践,共分为三部分阐述。第一部分介绍初中数学跨学科融合教学的重要性与原则,第二部分阐述现阶段初中数学跨学科融合教学中存在的问题,第三部分探究初中数学跨学科融合教学实践措施。期望通过本文能够加深各位对基于核心素养下跨学科融合教学的认知,促进自身教学能力提升。
作者 蒙雪梅
作者单位 靖西市第二中学
出处 《百科论坛电子杂志》 2024年17期
出版日期 2024-09-15
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