初中历史教学中史料教学法的合理运用

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摘要在教育改革不断深入下，对初中历史教学提出了更高的要求。为此，教师得积极进行教学创新，合理引入史料教学法，以便有效丰富课程内容，拓展学生的视野，助力学生更好的学习与提升。基于此，本文主要针对初中历史教学中史料教学法的合理运用进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

作者赵海丰

作者单位吉林省四平市梨树县喇嘛甸镇中学

出处《文渊(中学版)》 2024年09期

关键词初中历史；史料教学法；合理运用

出版日期 2024-09-15