兴趣引领科学施教——浅议初中生物教学困境的突破

兴趣引领科学施教——浅议初中生物教学困境的突破

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摘要 初中阶段的生物课堂教学开展过程中,生物是学生们需要学习的一门重要教学科目,生物课堂教学的开展,可以帮助学生完成生物知识内容的高效掌握,同时也可以帮助学生进行生物发展过程中的深入了解,但是和其他的教学科目之间不同,初中阶段的生物教学在地位上面非常的一般,这就让很多教师和学生都会忽略生物课堂教学所拥有的重要性,也会让初中阶段的生物教学出现非常明显的问题,如果教师不去尝试突破这些生物课堂教学开展阶段的各种困境,就会让学生无法进入到一个足够高质量的生物知识学习环境里面,最终导致学生丧失自己的生物知识学习兴趣,更无法给学生带来属于自己的长远未来发展。
作者 李美凤
出处 《文渊(中学版)》 2024年09期
出版日期 2024-09-15
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