摘要
随着科技的不断发展，信息技术已经渗透到社会的各个方面，对于培养学生的信息素养和计算思维能力变得尤为重要。在初中信息技术的教学中，教师要提升学生的素养，就需要给他们创造更多思考的机会、展示的平台。项目化学习在初中信息技术教学中更注重学生的学习体验，学生能在互相合作、互相切磋中完成相应的任务。同时项目化学习提升的也不仅是学生在信息技术方面的知识，它还能发展学生的综合能力，开展项目化学习是初中信息技术教学的必然之举。本文以初中信息技术课程为例，探讨了项目式学习的设计与实验的优势、原则以及策略。
出版日期
2024-10-15
