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基于《义务教育信息科技课程标准》的跨学科实践教学初探

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摘要可视化积木编程是以搭积木的方式快速实现程序编写的一种编程方式。学生可利用它进行人文故事、益智游戏、学科工具、跨学科实践等开发活动。对培养学生的艺术表达能力、计算思维能力以及创意思维能力有着非常重要的作用。日常教学中，笔者从跨学科教学实践微项目教学法出发，融合艺术知识、数学知识，充分挖掘出可视化积木编程在学科知识艺术的表达上下功夫，知识点从简单到复杂，从具体到抽象，层层递进，充分调动学生思维活动和创新实践。

作者殷廷睿

作者单位昆明三中呈贡学校（呈贡一中）

出处《文渊(中学版)》 2024年11期

关键词可视化积木编程；跨学科实践；计算思维；创意思维

出版日期 2024-11-15