关于初中历史教学中渗透传统文化的思考

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摘要随着全球化进程的加速，传统文化在现代社会中的地位日益凸显。初中历史教学作为传承和弘扬传统文化的重要阵地，应当积极渗透传统文化元素，让学生在了解历史的同时，深入感知和领略传统文化的魅力。基于此，本文探讨了在初中历史教学中有效渗透传统文化的策略，以促进学生全面发展，增强文化自信心。

作者和翠

作者单位云南省迪庆州香格里拉市第三中学

出处《文渊(中学版)》 2024年11期

关键词初中历史；教学；传统文化

出版日期 2024-11-15