地理图像在学生综合思维培养中的教学研究

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摘要综合思维是地理四大学科核心素养之一，综合思维与地理图像之间存在着密切的关联，本文借助“热带雨林气候分布图”透视地理图像内涵，通过对热带雨林气候的非地带性分布的成因分析以及热带雨林气候区人地关系的解读，帮助学生多角度、多要素地分析地理事物和现象，从综合的角度辩证分析人地关系。

作者谭春江钟文芳齐兴田通讯作者

作者单位佳木斯大学研究生部

出处《文渊(高中版)》 2024年12期

关键词高中地理；综合思维；图像教学

出版日期 2024-12-25