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中职英语大单元教学实践策略探究

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摘要英语是中职教育的基础学科，学生的英语水平会对其未来的职业发展产生一定的影响，中职学校要进一步加强对英语教学的重视。传统的中职英语教学存在教学目标扁平化、教学内容碎片化、教学情境空洞化等问题，不仅影响教学效果，还影响育人效果。因此，此次研究围绕核心素养培养，聚焦大单元整体教学，对中职英语教学设计与实施进行构思。

作者赵瓞邵沫茹回绍宁彭珊珊

作者单位沧州工贸学校

出处《文渊(高中版)》 2025年02期

关键词中职；英语；大单元教学

出版日期 2025-02-25