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小学英语学习兴趣激发的绘本阅读策略

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摘要小学阶段是英语学习兴趣培养的关键时期。本文旨在探讨绘本阅读在激发小学三年级学生英语学习兴趣中的作用，并提出有效的阅读策略。通过分析绘本的特点和小学生的心理特征，本文提出了一系列绘本阅读策略，包括选择适合学生认知水平和兴趣的绘本、创造互动式的阅读环境以及利用绘本中的图画和故事激发学生的想象力和语言能力。

作者陈学燕

作者单位宁夏中卫市第十二小学

出处《文渊(小学版)》 2025年02期

关键词绘本阅读；小学英语；学习兴趣；教学策略；互动环境

出版日期 2025-02-05