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基于情境教学法的小学英语会话教学策略探讨

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摘要基于情境教学法的小学英语会话教学，不仅有助于激发小学英语教师的教学创新，增强小学英语课程内容与学生生活的联系，也可提升小学英语课堂教学的互动性。教师应紧密围绕教材内容和学生兴趣设计情境教学，同时在教学中也要注意与学生的互动，并引入多媒体工具辅助教学，强化对学生表现的反馈与评价，切实推进基于情境教学法的小学英语会话教学创新。

作者刘诗

作者单位武汉市实验博雅第二小学

出处《文渊(小学版)》 2025年02期

关键词情境教学法；小学英语；会话教学

出版日期 2025-02-05