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浅谈山区高中生社团活动对高中学科素养形成的心理影响——以粤北山区新兴县惠能中学为例

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摘要本文探讨了山区高中生社团活动对高中学科素养形成的心理影响。文章从学科知识的理解和应用、思维能力的提升、情感态度和价值观的塑造，以及社会交往和合作能力的提高等四个方面，以及实施社团活动的注意点，详细阐述了社团活动对学科素养形成的心理影响。通过具体案例的分析，文章展示了社团活动在促进学科素养形成中的积极作用和重要性，为高中生的学习和未来发展奠定了良好的基础。

作者梁丽姬

作者单位广东省云浮市新兴县惠能中学

出处《文渊(高中版)》 2025年03期

关键词山区高中生；社团活动；学科素养；心理影响

出版日期 2025-03-25