摘要
小学阶段作为儿童成长的关键黄金期，不仅是知识学习的启蒙阶段，更是塑造价值观与行为习惯的黄金窗口。在此阶段，针对学生法治意识的培育，教师应敏锐捕捉学生心理发展的独特性与可塑性，采用适宜的教学方法，实施精准引导。本文立足于“遵守规则，快乐成长”的核心理念，深入剖析当前小学法治教育实践中存在的具体问题与挑战，如教育内容的单一性、教学方法的滞后性等，进而提出一系列兼具创新性与实效性的指导策略。这些策略不仅注重理论知识的传授，更强调通过多元化教学活动，让学生在亲身体验中感受法治的力量，理解规则之美。
出版日期
2025-03-05
