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农村中小学人工智能教育实践与探索

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摘要本文全面审视了农村中小学在人工智能教育领域的实践探索进程，通过详细调研与案例分析，深入揭示了农村学校在积极响应国家教育政策、推动人工智能教育普及方面的努力与成就。论文分析了人工智能教育对农村中小学教学产生的意义，并根据农村中小学人工智能教学的现状，提出了构建系统化课程体系、创新教学模式与方法以及利用乡土资源，开展农村人工智能实践教学的策略，为农村中小学持续发展提供有力的参考。

作者易良平

作者单位重庆市万州区岩口复兴学校

出处《文渊(中学版)》 2025年04期

关键词农村中小学；人工智能教育；实践探索

出版日期 2025-04-15