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以核心素养为导向，重构中职历史教学模式

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摘要随着教育改革的不断深入，核心素养成为新时代教育的重要导向。中职历史教学作为培养专业技能与人文素养相结合的重要环节，需要与时俱进，以核心素养为导向，重构教学模式。本文从核心素养的内涵出发，分析了中职历史教学中存在的问题，提出了重构中职历史教学模式的具体策略，旨在提升学生的历史素养，培养其适应社会发展需求的综合能力。

作者赵静辉

作者单位河北省保定市莲池区职教中心

出处《文渊(高中版)》 2025年05期

关键词核心素养；中职历史；教学模式；教学策略

出版日期 2025-05-25