增效赋能——“双减”背景之下小学英语作业优化布置策略

增效赋能——“双减”背景之下小学英语作业优化布置策略

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摘要 在“双减”政策的背景之下,优化小学英语作业的布置是提升教学质量、减轻每一个学生负担的重要举措。通过优化作业设计、构建智慧作业平台、完善评价机制,可以实现对所有学生的课后学习效能提升,并为个性化教学提供支持,通过深入地探讨了作业设计优化相关策略,重点地去分析分层分类设计作业、整合课内外资源、运用信息技术开展在线作业、个性化作业档案建设以及完善作业评价机制,提出了更加符合实际的实践建议,主要希望为小学英语教育提供更良好的有效的作业布置模式,促进每一个学生的综合能力的发展。
作者 李梦婷
出处 《文渊(小学版)》 2025年05期
出版日期 2025-05-05
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