教育家精神引领下的班主任专业发展的提升路径

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摘要新时代班主任的专业发展必须坚持以教育家精神为引领的发展逻辑，在自身专业成长的路径中有机融入教育家精神。在厘清教育家精神内涵的基础上，从政治方向、专业素养、师生关系、协同育人、制度完善五个维度，来构建教育家精神引领班主任专业发展的提升路径，这对于实现“为党育人，为国育才”具有重要的现实意义。

作者周建秀

作者单位扬州大学马克思主义学院

出处《文渊(高中版)》 2025年06期

关键词教育家精神；班主任；教师专业发展

出版日期 2025-06-25