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成长“混·动”：幼儿“户外混龄游戏营”环境改进与活动优化

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摘要大自然是儿童理解世界、感知世界的起点，一花一树、一草一木皆是儿童探索和学习的资源。我园秉持“发展性、交互性、整合性、开放性”的原则，以“师幼融合”看游戏的态度，在沉浸式体验探索中感知自然与我们的关系，逐步形成“野战基地营、趣味生活营、活力运动营、创美艺术营”四大营地活动，以大班幼儿为中心，启动小、中、大混龄游戏模式，开创混龄游戏新高度，在共融共玩中促进幼儿社会性发展。

作者汤亦斐

作者单位萧山区城厢幼儿园开元名郡分园

出处《文渊(小学版)》 2025年06期

关键词户外混龄游戏营成长“混·动”

出版日期 2025-06-5