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家校社协同育人机制在小学生家国情怀教育中的实践研究

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摘要家国情怀教育作为培养小学生爱国情感和社会责任感的重要内容，已成为当前教育改革的重要方向。在家校社协同育人机制的框架下，家庭、学校和社会三者应共同合作，通过多层次、全方位的协作，推进家国情怀教育的深度实施。本文探讨了家校社协同育人机制在家国情怀教育中的实践策略，旨在提升家国情怀教育的效果。研究表明，家国情怀教育的实施不仅需要学校的推动，还要得到家庭和社会的支持和参与。

作者张莉莉

作者单位山东省德州市武城县状元小学

出处《文渊(小学版)》 2025年07期

关键词家校社协同育人机制；家国情怀教育；教育观念；家长学校；线上线下联动；社区合作

出版日期 2025-07-5