基于识别、预防、干预路径的现代中学生心理健康教育实践研究

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摘要受各方面的因素的影响，现代中学生的心理健康问题较为突出。重视和加强中学生的心理健康教育迫在眉睫。构建基于识别、预防、干预路径的现代中学生心理健康教育体系，能实现全方位、全过程推动中学生的心理健康教育。

作者刘飞燕

作者单位江西省赣县中学北校区

出处《文渊(中学版)》 2025年08期

关键词现代；中学生；心理健康；问题；识别、预防、干预；实践

出版日期 2025-08-15