基于“多重驱动”的混合式教学体系的构建与实践

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摘要混合式教学是一种重要的教学模式，本文构建了基于“多重驱动”的混合式教学教学体系。从教学内容、教学模式和教学考核方式方面出发，提出了以数字化学习平台为依托，强化线上线下联动，多维度评价混合式教学效果的教学体系，并结合实际教学经验进行了介绍。

作者刘丽1　张宇坤2通讯作者

出处《文渊(高中版)》 2025年10期

关键词混合式教学；教学体系；教学模式；教学改革

出版日期 2025-10-25